Grønt skifte?

Student Eline Aresdatter Haakestad har betimelig etterlyst satsing på et grønt skifte ved UiB (http://pahoyden.no/debatt/2015/10/ugla-i-olja). Dekan Helge Dahle (http://pahoyden.no/debatt/2015/10/matnat-satsar-pa-det-grone-skiftet) svarer at ledelsen ved fakultet og universitet ikke kan forby enkeltforskere å drive forskning innen tema som ledelsen ikke liker. Selvsagt ikke. Men ledelsen kan da gjøre mye annet!

For det første vil vi hevde at kunnskapsmiljøene har et spesielt ansvar for å være kritisk til gjengs oppfatninger i samfunnet og til å aktivt bidra med sin ekspertise til å utfordre slike <<sannheter>>. Vi kan vanskelig se at de tre grunnpilarene i universitets- og høyskoleloven – utdanning, forskning og formidling – kan ivaretas uten at kunnskapsmiljøenes ledelse bidrar til å sette dagsorden og til å dreie forskning og utdanning mot for eksempel spesielt krevende eller presserende problemstillinger.

Det er pinlig at kunnskapsmiljøene har vært så svake i den norske offentlige debatten om energiomstilling. Nå må det tas et krafttak hvis Norge skal komme ut av den globale energiomstillingen med fremtidsrettet virksomhet i eget land (http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/Kunnskapsmiljoene-svikter-i-klimadebatten-8201073.html). Akademia bør blant annet drive alliansebygging mellom og på tvers av universiteter, høyskoler og industri, fronte behovet for omlegging i forskningen, fronte kunnskapsbehovene og -mulighetene som energiomstillingen bringer med seg, og informere og påvirke myndigheter og næringsliv.

Ved UiB ble det 13. oktober 2015 utlyst midler til aktiviteter knyttet til petroleumsforskning (reisemidler og gjesteforskere) gjennom UiBs akademia-avtale med Statoil. Tidligere i år ble det utlyst midler fra samme kilde til forskningsprosjekter rettet mot ukonvensjonelle petroleumsressurser. Dette sender signaler ut i organisasjonen om at ledelsen ennå ikke har skjønt behovet for rask omstilling fra fossilt til fornybart.

Det burde heller gis insentiver internt til forskning som fremmer omstilling enn til forskning som holder fagmiljøene fast i det fossile. Og ikke minst, UiBs prioriteringer handler om hvilke studenter vi ønsker å rekruttere og hva vi ønsker studentene skal ha fått med seg når de går ut i samfunnet.