Ferske tall fra eksamensresultatene høsten 2002 viser at strykprosenten kun var fire prosent blant ex.phil-studentene som gikk opp etter seminarmodellen. Blant de som tok eksamensmodellen var strykprosenten oppe i 39 prosent. Tilsammen besto 271 flere enn høsten 2001.
Stadig flere ex.phil-studenter følger seminarmodellen. I høst var antallet oppe i ca 1050, mot ca 650 året før. Av disse innleverte 781 studenter mappe til sensur høsten 2002. Modellen innebærer at den ordinære 6 timers skoleeksamen erstattes av mappeevaluering. Det betyr innlevering av skriftlige prøver underveis i semesteret og en mindre prøve i hver disiplin. Hver student får også individuell veiledning, plenumsundervisning og seminarundervisning i mindre grupper.
Bedre karakterer
– Seminarmodellen innebærer at studentene får en mye tettere faglig oppfølging gjennom hele semesteret. Det er det som har vist seg å gi de gode resultatene, sier Fredrik Bråten ved Filosofisk institutt, som arbeider med å gjennomføre og organisere seminarmodellen.
Også karaktersnittet er høyere blant de som fulgte seminarmodellen. 2,38 i forhold til 2,78 på eksamensmodellen.
– Mange påpeker også en økning i kvaliteten på arbeider som leveres på senere studier av studenter som tidligere har fulgt seminarmodellen, sier Bråten.
Formidabel innsats
På tross av dette gikk fremdeles de fleste studentene i høst opp etter den gamle eksamensmodellen, der det i høst møtte 1302 studenter til eksamen, hvorav 796 besto. Men Bråten sier dette vil forandre seg dette semesteret.
– Da regner vi med at flesteparten vil følge seminarmodellen, sier han, men legger til at dette også handler om penger. Tettere oppfølging og veiledning av studentene er svært ressurskrevende.
– Det sier seg selv at innsatsen blant de 37 seminarlederne som var involvert i seminarmodellen i høst har vært formidabel, sier Bråten.