Som student kan du studere økonomi og ledelse ved Høgskolen på Gjøvik, avdeling Bali. Du kan også studere idrett på Høgskolen i Finnmark, mens du hele tiden oppholder deg i Karibia.
– Jeg er sterkt i tvil om den faglige kvaliteten ved disse studiene er god nok, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen. Han sikter til studieemnene en rekke norske høgskoler tilbyr i samarbeid med kommersielle aktører.
I overkant av tusen studenter er i dag på ulike eksotiske destinasjoner i faglig regi av norske høgskoler. Dette vil Kunnskapsdepartementet ha en slutt på. I en pressemelding sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen at trekker studienes faglige kvalitet og relevans i tvil.
– Dessuten er det neppe en naturlig oppgave for norske statlige høyskoler å tilby ordinære utdanninger for norske studenter på eksotiske destinasjoner, som for eksempel Bali, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen.
Skal fases ut
Kunnskapsministeren mener faglig relevans bør være et kriterium for utveksling.
– Studietilbud av denne typen hvor utenlandsoppholdet har liten faglig relevans er ikke i tråd med regjeringens forventninger til kvalitet i norsk høyere utdanning og skal fases ut, sier Røe Isaksen.
Departementet har utarbeidet en liste over Høgskoler som tilbyr studier som frister studenter med lite faglig relevant nærhet til strender og skibakker.
Blant disse er Høgskolen i Gjøvik, som samarbeider med Norcis om årsstudiene Økonomi og ledelse og Vitenskap, menneske og samfunn på Bali. Også Høgskolen i Hedmarks samarbeid med Active Education om studietilbudene i Chamoni, Florida, Brasil og Bali står på departementets liste.
Kan føre til nedbemanning
Ved Høgskolen i Nesna er i alt 220 studenter registrert ved såkalte badestudier. For hver student betaler departementet mellom 35 000 og 43 000 kroner årlig, forutsatt at studentene følger normert studieprogresjon, skriver Aftenposten.
Blir tilbudet avviklet, kan høgskolen tape 7-8 millioner kroner.
– Det vil bli krevende. Vi må prøve å kompensere med nettstudier eller andre typer studier. Blir denne døren lukket, må vi jobbe for å åpne andre dører. Hvis ikke må vi starte en prosess med nedbemanning. Vi lever av studiepoengproduksjon. Klarer vi ikke å opprettholde den, må vi nedbemanne, sier rektor Sven Erik Forfang til Aftenposten.
