Studerte seg til studiekompetanse

Universitetet i Bergen og Høgskolen i Bergen har gjennom Nettverk Videreutdaning Bergen hatt oppdragsundervisning for Forbund for Ledelse og teknikk. Opptaket er for mange ikke basert på papirer, men derimot realkompetanse fra arbeidslivet. Det er første gang i Norge at et slikt opplegg er tilrettelagt, og i forrige uke fikk de aller første studentene sine vitnemål som sikrer dem generell studiekompetanse til universitet og høyskoler.

Viserektor for utdanning, Leiv K. Sydnes stod for utdelingen, og han er svært tilfreds med gjennomføringen av programmet.

– Vi er glade for å kunne tilby undervisning og tilbud som er i tråd med Kompetansereformens mål om å øke kompetansen i arbeidslivet. Videre er det viktig for UiB å ha denne kontakten med arbeidslivet og kunne gi utdanning som er etterspurt. I tillegg viser samarbeidet mellom UiB og HiB at vi har et tilbud knyttet til teknologi- og teknologiledelse i Bergen, sier Sydnes til På Høyden.

Kompetansereformen (også omtalt som etter- og videreutdanningsreformen) har som målsetting å gi den enkelte voksne bedre muligheter for opplæring og kompetanseheving.
Hittil har 140 tatt innføringskurset i Teknologiledelse, og nå sist fredag var det 57 medlemmer fra Forbund for ledelse og teknikk som startet på tre av de fire emnene som inngår i programmet. Undervisningen er stort sett lagt opp i en kombinasjon av tre til fire helgesamlinger, skriving av oppgaver mellom samlingene og bruk av internett for kommunikasjon mellom deltakerne og med lærerne.

Professor Torodd Strand ved Institutt for administrasjons- og organisasjonsvitenskap er overordnet faglig leder for hele programopplegget i Bergen, som består av fire emner a 15 studiepoeng. I programmet inngår teknologiledelse, bedriftsøkonomisk analyse, TKL-system for ledelse- og driftsstyring og personalpsykologi. Høgskolen i Bergen står ansvarlig for emnene Bedriftsøkonomisk analyse og TKL-system for ledelse og driftsstyring.