Dataprogrammet Ephorus skal avsløre mistanke om plagiat i innleverte oppgaver ved UiB. Allerede i morgen sendes de første ex.phil-oppgavene til kontroll i Ephorus database.
Kvalitetsreformen har økt volumet av innleverte oppgaver i løpet av semesteret betraktelig. Sannsyneligheten for at studenter ikke skriver sine egne oppgaver har trolig også økt. I fjor var ni saker oppe i fagnemnda, og det er oppsiktsvekkende sammenlignet med tidligere. UiB har derfor inngått en treårig kontrakt med nederlandske Ephorus for å prøve ut metoder som avslører plagiatoppgaver.
Tirsdag presenterte leverandøren programmet for interesserte. I første omgang er det exphilstudentene på seminarmodellen som skal få oppgavene sine kontrollert i Ephorus database, men fakulteter og fagkretser som ønsker å koble seg opp vil få gode avtaler. UiB betaler 20 kr per student, og det blir billigere jo flere studenter som er knyttet til programmet.
Nye utfordringer
Internett har lagt forholdene til rette for et marked der vitenskapelige oppgaver bestilles, kjøpes og selges. I tillegg klippes og limes det fra ulike nettsider. Ephorus kontrollerer oppgavene ved å sammenligne teksten med websider på nettet. Programmet avslører omtrent 80 prosent av de tilfellene der juks forekommer.
- En undersøkelse vi har gjort viser at lærere avslører omtrent 70 prosent av juksemakerne dersom de gjør jobben selv. Ephorus gjør dermed en bedre jobb og er tidsbesparende for lærere, sier salgs – og markedssjef, Joep Chappin.
Ephorus inngår i brukerstøtteprogrammene classfronter og karkessay. Det eneste lærere trenger å gjøre er å sende oppgavene til Ephorus, så mottar de en e-post dersom databasen har funnet nettsider med svært likt innhold som oppgavene. Potensialet for juks er kanskje særlig til stede når mange studenter besvarer samme oppgave. I disse tilfellene kan lærere lage en zip–fil med alle oppgavene. Da vil oppgavene i tillegg bli kontrollert mot hverandre og det vil oppdages dersom noen har skrevet av andre. Programmet åpner for å legge inn oppgaver fra tidligere kull i databasen, samt oppgaver fra andre universiteter.
- Ephorus er ikke laget med den hensikt å ta studentene, men med den hensikt å sikre kvaliteten på utdanningen, forsikrer Chappin.
På dette stadiet kan imidlertid ikke programmet avsløre oversettelser fra for eksempel engelsk til norsk.
Juks gir konsekvenser
Prosjektleder for Ephorus ved UiB, Kjerstin Eline Larsen, håper innføringen av programmet vil virke preventivt og at treffene i databasen blir null. Skulle juks forekomme er konsekvensene alvorlige for den det gjelder.
- I verste fall kan studenten bli utestengt fra alle universiteter i Norge i et år, sier Larsen. – Da skal det selvfølgelig litt mer til enn bare å klippe og lime et avsnitt, legger hun til.
- Vil referering og sitater fra nettsider føre til mistanke om plagiat?
- Nei. Studenter som behandler kildene korrekt, det vil si oppgir referanser for tekstdeler de ikke selv har produsert, er på trygg grunn.
- Hvorfor er det viktig å investere i et slikt program?
- Vi må forsikre oss om at studentene kan behandle kilder i sine vitenskapelige arbeider. I denne sammenhengen trenger vi både et program som kan avsløre plagiater og undervisning i god kildebruk. Etter kvalitetsreformen skriver studentene langt flere oppgaver enn tidligere, noe som tilsier at de får bedre trening i å behandle kilder, forklarer Larsen.
NSU har kritisert UiB for å informere for dårlig om studentenes rettsikkerhet ved innføringen av programmet. Larsen mener likevel at de studentene som vil bli berørt av programmet har fått god informasjon.
- Exphilstudentene har fått skriftelig informasjon, samt at vi har informert dem på introduksjonsmøter og seminarer. Det er forøvrig i ingen forskjell hva angår rettsikkerhet sammenlignet med tidligere. Den eneste forskjellen er at lærere har fått et ekstra hjelpemiddel til å avsløre juks. Et treff i programmets database vil aldri føre til en automatisk juksesak. Den enkelte lærer må vurdere om treffene kvalifiserer til juks før det eventuelt blir en sak, avslutter Larsen.
UiB har i tillegg utarbeidet en veiledning i god kildebruk som er tilgjengelig for studentene i studentportalen.